jueves, noviembre 26

La ‘Dama’ entre camelias

DOUCE EN EL JARDÍN

Bajo al jardín. Mis patas hacen ‘¡plás!’, ‘¡plás!’, cuando piso las hojas arrugadas y secas que ha sembrado el otoño. Me enredo entre las hortensias que muestran los muñones de la poda, siento la nostalgia agridulce otoñal y me distraigo contemplando las camelias. En ellas leo la renovación de la vida, en sus tersas hojas que brillan. Ni me llamo Margarita, ni me apellido Gautier, soy tan sólo una perrita que me gusta pasear y correr. Me gusta mirar las finas hojas del tejo que agujerean el aire y los apretados capullos de las camelias, recios, plenos de vida, que pugnan por abrirse paso y desplegarse. Los observo y disfruto de la vida embrionaria que cubren sus pétalos.

Pienso que el otoño también nos habla de otra vida que despierta, mientras la otra duerme, paciente. Hay vida nueva que nos indica que no todo muere, sólo es un sueño que iverna pensando en primaveras.

Después del paseo, vuelvo a casa. Busco un rincón donde el sol me haga un lecho. Yo también sueño en mi Armand Duval, aunque no me llame Margarita, ni me apellide Gautier. Yo tan sólo, me llamo Douce, que no es poco. Una perrita perdida entre camelias.

“Lavoro-es.com”

AVISO A NAVEGANTES

Visto el cariz que van tomando las cosas, parece que va a ser conveniente cambiar el nombre de este blog. En vez de "El Rincón del Náufrago", debería titularse, "El Rincón del Gruñón". Este Náufrago no hace más que ‘gruñir. Hace unos días protestaba por la invasión de ‘spams’ desde una supuesta firma "Gorleysert" que ofrecía trabajo a domicilio. Para ello, sirviéndose de la propia dirección de correo del Náufrago, inundaba de ‘mensajes’ su buzón y supone que otros.

Como se ha difundido su nombre, deben de haber cambiado de nombre la empresa, por el de “Lavoro-es.com” y en un solo día han llegado a este buzón, nada menos que 12 ‘spams’, con distintas cabeceras, tales como éstas:

  • Trabajar con remuneracion por la hora.
  • Usted tonta poco? Es necesario aumentar los ingresos? (sic)
  • Averigue cuánto puede ganar.
  • Oferta muy interesante para usted.
Y el siguiente texto:

"Hola.
Le ofrecemos cooperacion!.
Si desea ganar ademas- aprovechar la oportunidad para convertirse en remoto te propuesto nuestro compania y cobrar de 10 a 30 euros por hora en la Internet.

Todo lo que necesita- posesion nivel de usuario de PC, disponibilidad y una demanda enviada, que contengan datos de nombre completo, edad y lugar de residencia.

Aqui esta nuestro Manager Juliet@lavoro-es.org

Ya un par de horas. Le enviaremos una carta en respuesta detallada instruccion trabajo.
Solo esperamos de usted atencion y compromiso.Bloque entrecomillado Esto no requiere ningunos archivos adjuntos!

Usted mismo vera, que refina - vera!"
(Transcribo cabeceras y textos tal cual)

Tengo la sensación y casi la convicción, de que todas estas reclamaciones es como predicar en el desierto, que todas nuestras protestas, estas y otras mucho más importantes, van directamente a la papelera del olvido. Vivimos en un mundo de ¡desconfianza global! ¡Vaya filosofía de vida!

miércoles, noviembre 25

El Canto de los pájaros

LENGUAJES QUE SON MELODÍAS

Entre las variadas ‘virtudes’ que adornan al Náufrago, no se encuentra un conocimiento decente de la madre Naturaleza. Se crió en un ambiente completamente urbano, en una zona de la meseta donde gran parte del paisaje hablaba de rastrojos y dehesas. Ha sido mucho más tarde cuando se ha acercado hasta ese mundo maravilloso y múltiple y con la edad, se le ha ido despertando la sensibilización por este mundo de lo diminuto hasta las cumbres y horizontes de agua y cielo. Sea como sea, tarde y no demasiado bien, ha podido ver y sentir ese lenguaje elocuente de los paisajes, los árboles, las plantas, los pequeños bichos y los más grandes. Ha sentido la ternura y el amor por los animales.

Hoy ha recibido un regalo, el lenguaje melodioso o severo de algunos pájaros. Aves que cantan gozosas su presencia, que alertan a los suyos o rechazan el peligro. Un lenguaje que es un canto, un aviso, un reclamo, una voz de contacto. ¡Qué pobre se siente cuando intenta hablar de este mundo maravilloso que nos rodea! Hombre de alquitrán y de adoquín, de muros, calles y ventanas, hombre de paisaje de cemento frío y de ladrillo terco que apenas dice nada.

Para oírlo correctamente y poder oír, uno a uno, los diferentes cantos de estas aves se aconseja, DESCARGAR la presentación

Reflexiones blogueras

OTRA DE ‘MAESTROS’

La reflexión que intento exponer , la haré en primera persona, dejando de lado al Náufrago. Cuando tratamos de conversar tanto cara a cara, como a través de este medio, no siempre sabemos intercambiar opiniones y escucharnos sin prejuicios . Son muchas las causas que impiden a veces que nos comprendamos, o como dice el que ha levantado esta ‘liebre’, no nos ‘pillemos’ bien. Si ya es difícil hacerlo cara a cara, no digamos a cuántas confusiones puede prestarse esta ‘conversación virtual’. Ni conoces a la persona que desembarca en tu casa, ni le ves la cara, la expresión de sus ojos, el ‘tono’ de su voz, sus reacciones… Si encima estás acostumbrado a que haya ‘trolls’ que se divierten incordiando, desahogando sus propios prejuicios tocando ciertas partes y además añades , que a veces, no lees con la atención requerida, y, por eso de las prisas sólo ‘pillas’ una parte del mensaje que no ‘interpretas’ correctamente, puede suceder que saques toda la artillería argumental para matar a una mosca.

Esto es lo que ha sucedió ayer en esta isla, cuando un ‘desconocido’ entonces, ahora ya más ‘conocido’, D. Julio se puso solemne y magistral por no saber leer en el sentido general y metaforizado, una frase que se tomó demasiado en serio: “entre unos y otros hemos conseguido que los maestros no sean eso, maestros”. Como digo, si esto se abstrae de un contexto, si no se acepta una posible interpretación de la frase, que entre ‘todos’, gobiernos, sociedad, padres, alumnos, y hasta los mismos profesores, hemos aceptado que al maestro le exigimos mucho, pero le apreciamos muy poco, entonces podemos salir por otros cerros.

Y es lo que pasó ayer a D. Julio. Pensó en muchos maestros que siguen siéndolo, aunque desanimados, se puso solemne, tiro de carrera y de curriculum, contó su vida, su experiencia y soltó una perorata sobre los muchos ‘maestros/profesores’ que se dejan día a día su piel y su salud en el empeño. A lo mejor no era para tanto, debía haberse apeado un poco de la tarima y haber comprendido mejor a Perico. Es posible, a lo mejor entre todos, hemos fabricado un estereotipo de la figura del Maestro que priva, injustamente, en la sociedad. El maestro funcionario.

martes, noviembre 24

¿Economía sostenible o 'sostenida'?

LA ‘BARAKA’

Cuando uno es lego en la materia, lo recomendable es que se documente un poco, y atienda a lo que dicen los expertos, para tener una ligera idea. Para más información debe conocer algo sobre el ‘experto’ y tratar de ver si es un utópico, si barre para casa, o puede ser todo lo equilibrado e independiente que se puede ser en materia de Economía. Esto es lo que ha tratado de hacer el Náufrago para ver la credibilidad o la fantasmagoría que hay en ese nuevo ‘conejito’ que se ha sacado de la chistera el sin par “Mago ZP”, en ese “Mitin-show sostenible” celebrado el pasado domingo en el Palacio de Congresos madrileño.

El asesor más a mano que ha encontrado, ha sido el economista Ramón Tamames que andaba por estas tierras, dando una conferencia sobre el tema, en el CEMIDE (Centro Montañés de Investigación y Desarrollo Empresarial). Ya se sabe que en materia económica hay muchos gurúes, algunos de ellos los que recientemente han alentado a los causantes de la crisis que seguimos soportando los paganos, unos más que otros.

El “diagnóstico” que el profesor Tamames ha dado sobre la enésima intentona del señor Rodríguez, es que el enfermo, no va a mejorar mucho con esta terapia ‘sostenida’, más que sostenible, y vamos a pasar de enfermo cercano a paciente terminal: “¿Las medidas? Improvisadas e ineficaces. ¿Los responsables de tomarlas? Reos de un sinsentido en el que las reformas se aparcan en favor de la inercia” O sea, que sigue la “huída hacia delante”. Toda esa puesta en escena del Palacio, con alfombra roja, ministros y ministras, perdón ‘artistas’, viejas glorias, que antes de salir a la pista, bromean como diciendo “Anda, pasa tú primero, que a mí me da la risa” (véase entrada de Felipe e Ibarra) se parece a una fiesta de Fuegos de Artificio. Toda esa parafernalia “jolivundense”, pagado con las cuotas del Partido sin duda, para decirnos que a la penúltima va la vencida.

Siempre tendrán que venir los aguafiestas, resentidos, que digan: “No hay unidad de mercado, no hay ni un marco laboral ni fiscal favorables, el déficit energético es cada vez mayor, la I+ D no se resuelve de la noche a la mañana y la política educativa es perversa». Para añadir: «Se está incurriendo en un endeudamiento formidable, con el Gobierno gastando el doble de lo que ingresa. ¿Necesidad? No, es derroche.”

Pues que quieren que les diga, después de diagnóstico, del que participan, participamos, muchos ‘pesimistas’, sólo nos queda seguir engañándonos con la ‘baraka’ de la Alianza de Civilizaciones.

Sobre la tela de una araña…

UNA HISTORIA DE DOUCE

Iba yo cantando esta mañana en mi paseo matinal una canción que cantaban los niños de mi casa, cuando yo llegué aquí. La verdad es que no sé a quién se la cantaban, pero hoy al ver a mi papá caminar me dio por cantarla. La canción más o menos era así:

La cucaracha, la cucaracha,
Ya no puede caminar;
Porque no tiene, porque le faltan
Las dos patitas de atrás
Luego me he enterado que esa era la versión light, para niños. La versión auténtica, la mexicana, explicaba la verdad de por qué la /el Cucaracha’ andaba cojitranco y le daba al vino y a las ‘plantas’. No eran las patitas lo que le faltaban, sino ‘marihuana que fumar’. Claro , eso no era política y paternalmente correcto para niños. A mí me sigue gustando la versión infantil y además la cantaba en el paseo como un ‘guiño’ cariñoso.


Pues esas consideraciones barajaba yo en mi mente, mientras paseaba por el jardín con mi papá, cuando vi que echaba mano de su cámara y se disponía a sacar una foto. Yo me acerqué para ver cuál era el motivo de aquel arrebato, cuando, admirada, observé que estaba sacando una foto a una araña que estaba meticulosamente trabajando en tejer y tender su red. Me quedé asombrada, al ver con qué finura, con qué arte y cuidado tejía la jodida, su casa-trampa.

En mi cabeza de perrita pensé en la maravilla que nos ofrecía la Naturaleza y me sentí orgullosa de que una ‘compañera’ mía, eso que llaman los humanos ‘animales’ con un poco de soberbia, fuera capaz de crear esta obra maestra y no para exponerla, sino para sobrevivir y llegar a fin de mes , bien alimentada. ¿Dónde está la crisis para mi amiga la araña?

Feliz, después de esta experiencia, volví a casa cantando otra canción que también me sé: “Un elefante se balanceaba / sobre la tela de una araña…”

(Se puede pinchar en las fotos para verlas mejor. Es una observación de Douce)
Douce

lunes, noviembre 23

La Revolución que viene

¿UTOPÍAS O REALIDADES?

Echando ayer un vistazo a la prensa, el Náufrago se topó con un artículo del polifacético Eduard Punset, tratando de responder a una pregunta de uno de sus lectores: “¿Cuál será la próxima revolución?” Como maestro socrático, el profesor y divulgador científico, empieza haciendo una propuesta: “Cierren los ojos un instante e imaginen la actividad que peor funciona de todas las prestaciones universalizadas: la justicia, la seguridad ciudadana, la enseñanza, la sanidad, el ocio, el transporte o la asistencia social a ancianos y necesitados.”

Quizá podríamos añadir alguna otra ‘prestación’, que el ex político no mienta. Pero vayamos al ajo. Debemos creer que ‘sesudos estudios científicos’, en los que se supone que ha participado o tiene noticia, sentencian que la actividad que peor funciona es la enseñanza. Admitamos la premisa, aunque resulta difícil admitir que algunas de las otras ‘actividades’ citadas y no citadas, estén en mejores condiciones. La prospección asegura que “la próxima revolución más relevante en los próximos 50 años, a nivel mundial, se caracterizará por una reforma radical de la profesión de maestro. Lejos de ser una profesión liviana, la de maestro será una carrera con un contenido más profesional y complejo que cualquier otra.” Amén

“Los esfuerzos venideros en materia educativa apuntarán a reformar los corazones de la infancia y la juventud, olvidados por la obsesión exclusiva en los contenidos académicos,” anuncia. La propuesta parece idílica para la profesión ‘liviana’ que es ahora, en palabras del científico. Y a continuación describe cómo será la tarea docente que el Náufrago, hélas!, no conocerá

Por una parte, “se trata de fomentar la inteligencia social y no sólo la individual, hacer que sirva para concatenar cerebros dispares y distintos, tomando buena nota de sus diferencias étnicas, culturales y sociales”. (Labor factible, se supone, aunque no indique muy bien cómo)

Simultáneamente, añade: “resultará imprescindible que los maestros fomenten el aprendizaje de las emociones positivas y negativas, que son comunes a todos los individuos y previas a los contenidos académicos destilados a la infancia; es decir, aprender a gestionar lo que nos es común a todos. Se trata de enseñar a los jóvenes a gestionar la rabia, la pena, la agresividad, la sorpresa, la felicidad, la envidia, el desprecio, la ansiedad, el asco o la sorpresa.”

O sea que a las funciones que ya tratan de ejercer, de guardería, enseñante, guarda jurado, programador, rellenador de encuestas y programaciones, deberán hacer de psicólogos, y poder ‘gestionar’ las variedades emotivas de grupos heteróclitos. Dicho vulgarmente, de su padre y de su madre o, a veces, de la abuela. El Náufrago no sabe si felicitarse o lamentar no haber vivido un cambio tan idílico.

Su edén, su utopía, se cierra con una pregunta: “¿Cómo ha podido la sociedad, los propios educandos y las instituciones hacer gala de tanta ceguera?”

El Náufrago no es nadie, ni tiene una carrera tan cumplida como la del Ex Ministro, euro parlamentario, economista, profesor, divulgador científico, ni dispone de datos como para refutar esta teoría, prospección o cómo se llame, pero interiormente, tiene severas dudas.

Ver Blog EduardPunset

domingo, noviembre 22

A bordo del Alakrana

EL PATRÓN HABLA

El otro día hablaba el Náufrago del enigma ‘Alakrana’, y se refería a los diferentes implicados en el asunto y algunas de las opiniones que se habían expuesto en torno al barco asaltado.

Hoy, el Náufrago, ha querido olvidarse de todo aquello, para subirse a bordo y seguir el día a día, en el diario/conversación del patrón del Alakrana, Ricardo Blach. Su relato es una descripción de un mundo que ni siquiera imaginamos, cuando el ser humano ha perdido, en no sé que aberraciones, todo lo que puede sentir un hombre. Un mundo donde todo es desprecio, tortura, rapiña, violación, miseria moral, crueldad, trato inmisericorde. Un mundo difícil de imaginar si no es contado acto a acto, día a día, sostenido solamente por la luz lejana e indecisa de la palabra esperanza.

Hablar de violaciones, de hambre, de humillaciones, de soledad de niñas, de llamadas telefónicas de muerte, de locuras, de noches frías pasadas a la intemperie... Cada día una sorpresa, cada día un temor, cada día una amenaza… Ni una hora de sueño, perdido el apetito, atados a un mensaje a una voz amiga, asidos a una esperanza que zozobra.

‘Oír’ este 'diario', es escuchar la voz de otro mundo donde el hombre es peor que la peor fiera. Es meditar por un momento, hasta que la rutina diaria nos vaya borrando poco a poco la huella de esta emoción, que nuestra vida por difícil que fuere, nunca ha llegado a esos límites. Allí donde la vida sólo pende de un gesto de alguien habitado por una loca alucinación.Esta reflexión no se acerca ni siquiera un ápice a la realidad a la que se ha asomado.

Paris, toujours Paris

Quand les images parlent toutes seules, les mots n'on rien à dire. Il suffit de regarder et essayer de 'voir' avec les yeux de l'émotion.

Hay veces que las palabras sobran. Basta con abrir los ojos del alma

Almudena

YO SOY LA ‘OTRA’

Este ‘curso’, por razones especiales, el Náufrago se ha incorporado a sus ‘clases’ algo más tarde. El número de sus ‘alumnas’ ha aumentado un poco, al incorporarse al curso cuatro más. Sus alumnas, ya han doblado casi todas las cincuenta primaveras. Se han apuntado a las clases por el simple placer de seguir aprendiendo. Ojalá todas las aulas estuvieran repletas de alumnos interesados y de profesores que dan clase por el simple placer de seguir aprendiendo.

Al incorporarse a un curso de idioma ya empezado el año anterior, es lógico que los nuevos, a esa edad, vengan con diferentes niveles. La mayoría quieren recordar y poner al día lo que hace años estudiaron. Al reanudar el curso, tratándose de un idioma, el profesor preguntó, sin test ninguno, cuál era más o menos su nivel y sus expectativas. De las cuatro ‘nuevas’, una de ellas se había apuntado sin tener conocimiento alguno del idioma, las demás, quien más quien menos, tenían una base. Algunas excelente. El profesor explicó a la ‘debutante’ que comprobara lo que se hacía en clase y que libremente, decidiera si le convenía seguir o apuntarse a otras de las actividades que ofrece el centro.

Almudena, pongamos que sea el nombre. Estuvo atenta la hora y media que duraba la clase. Se podía ver, perdón, se pudo ver más tarde, que su actitud, su semblante, era de quien resiste por no molestar a los demás. A veces somos así, preferimos molestarnos a causar problemas a otros. No todos. Terminada la clase, el profesor recordó a las ‘nuevas’ que eran libres de seguir o escoger otra opción que respondiera a sus deseos.

En la sesión siguiente, estaban de nuevo todas. Antes de empezar, Almudena, sonriente, con una cara mucho más distendida, como si fuera otra, indicó al profesor que renunciaba y optaría por otra actividad. El profesor nada tenía que objetar, al contrario, sentía ganas de felicitarla porque ahora era ‘ella’. Una Almudena cambiada, liberada de una situación que había aguantado durante una hora y media, como si ella fuera un bicho raro. Esa sensación es comprensible. A veces nos desconocemos a nosotros mismos, cuando nos encontramos en una situación donde nos sentimos extraños.

Sólo ver la expresión de la ‘otra’ Almudena, liberada, valía la pena de aquel comienzo de clase.
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Nota. Ni la foto, ni el nombre de la protagonista tienen que ver con la histroria.